| 制定背景 | 老师师德不好会影响校风，学生学不好。想让老师更守规矩、更有责任心，把教学和育人一起抓。 | ||
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| 适用范围 | 全校所有老师，包括任课老师和班主任。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管，党支部、教导处、年级组一起干。老师自己要照着做，互相提醒，学生家长也能提意见。 | ||
| 管理规定 | 不能乱讲政策，不能收学生东西，不能旷课迟到，不能歧视学生，上课得认真，仪表要端正。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期查一次，学生填问卷、老师互评、领导打分、家长开会提意见。不合格的不能评优、不能涨职称，严重就处分。 | ||
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先”。教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，也是校风的灵魂。为大力推进我校教师的职业道德建设，不断提高教师的师德师风水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、《职业教育法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师德师风。
一、师德师风规范
（一）政治思想规范
1、教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法*。
2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
| 制定背景 | 学校人多地方小，着火了跑都跑不快，容易出大事。所以得提前防着，不能等火烧起来才着急。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师学生，所有办公室教室实验室，还有校内所有角落。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，各科室主任管自己地盘，班主任盯班里，保安天天查消防设备。 用火用电不能乱来，废纸垃圾不准烧，明火要批条子才准动，电线不能私拉，大功率电器不能随便加。 每天有人巡楼看灭火器，每月查一次隐患，发现不守规矩先提醒，再犯就通报，严重就送派出所。 从今年9月1日开始执行，校长室负责解释，遇到新情况或者上级有新要求就改。 | ||
高级中学防火制度
学校是人员密集型的场所，是学生的聚集地点，一旦发生火灾，极其容易造成重大人员伤亡，危害十分严重。火灾不可避免但是可以预防，为此特制定临江高级中学防火制度。
一、防火安全管理工作要认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实落实消防法律、法规、制度、规定的要求，切实落实防火安全责任制。
| 制定目的 | 学校安全保卫出过小问题，怕影响教学秩序和学生平安。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、行政人员、后勤师傅，还有教室、操场、校门这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长盯总盘子，副校长管具体事，主任们守好自己那块地，老师看着班里孩子。 | ||
| 管理要求 | 门禁要查严，放学清场要到位，消防器材每月摸一遍，突发事件按流程报。 | ||
| 监督与检查 | 德育处每周转一圈看记录，没做到的口头提醒，再犯写说明，三次扣当月考核分。 | ||
一、校长办公会的主要任务是:就学校的发展建设、中心任务和其它重要行政工作做出决定;讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定;听取各行政职能处室的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
二、校长办公到研究处理的事项主要有:贯彻落实上级指示的具体措施;校党支部提出的重要问题;学校长远发展规划、每学期工作计划及重要工作的实施方案;学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法;机构设置调整和一般人员调配;职能处室年级月工作检查测评;对教职工的奖惩、奖金分配方案;重大活动的接待安排;重大工作计划的执行情况和工作总结;安全保卫的重要问题;其它重要工作。
三、校长办公会参加人员:校长、书记、副校长、教务主任、德育主任、总务主任，必要时通知其他有关人员参加。
| 制定目的 | 怕学校办事不透明，老师学生家长心里没底，容易出误会闹矛盾。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、行政人员、还有校务公开小组和监督小组的人。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，中层干部盯流程，普通老师提意见，监督小组查落实。 | ||
| 管理要求 | 该贴的公告必须贴，该开的会一定开，该答的问题不能拖，材料要真实不遮掩。 | ||
| 监督与检查 | 每月查一次公示栏，工会和教职工代表轮流看，漏报少报要补上，两次不到位要开会说清楚。 | ||
小学校务公开领导小组职责
1、认真贯彻党的教育方针，端正办学思想，坚定执行教育主管部门和上级有关部门的有关规定、政策、法规。
2、认真学习教育法规，依法行政，做好校务公开工作。
3、积极推进学校党风廉政建设和行风建设，杜绝各种违纪违规行为。
4、根据学校实际，领导全体师生高举教育现代化和素质教育大旗，在规范学校校务工作的同时，努力形成办学特色。
5、贯彻民主治校和依法治校的要求，主动按受上级、社会、师生的监督，提高校务公开工作的实效。
6、有计划、有步骤地开展教育、教学工作，动员广大师生积极参与学校校务管理，不断提高校务工作的参与面和透明度。
7、切实承担学校校务公开领导工作，不断加大校务公开力度，增强校务公开的真实性和针对性。
| 制定背景 | 学校工作多，任务杂，怕布置不清、落实不力、总结不到位。想让日常事务有条理、有节奏、不乱套。 | ||
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| 适用范围 | 书记、校级领导、中层干部参加的行政会。 | ||
| 职责分工 | 校长主持，副校长可代开；校务办记会议、传消息；各部门领任务、做汇报、不推活。 | ||
| 管理规定 | 每两周开一次，提前通知内容；必须准时到，缺勤要请假；汇报要简短实在，接任务不甩锅。 | ||
| 监督与罚则 | 校务办盯日程、记要点、补传达；没完成的当场问原因；连续两次缺席或拖延交差，会上点名提醒。 | ||
(一)学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会的决定，部署阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法和要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。
(二)学校行政工作会议由校长主持召开，也可按校长办公会决议委托副校长主持召开。
(三)学校行政工作会议的出席对象为书记、校级领导和中层干部。
(四)学校行政工作会议一般每2周举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
(五)会议主要内容应事前通知与会人员必须做好会前准备工作。
(六)全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要请假。
| 制定目的 | 怕校务公开流于形式，内容不实不全，群众看不到真消息，影响信任感。 | ||
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| 适用范围 | 校务公开督查组成员、各科室负责人、所有要公开的信息栏和档案。 | ||
| 职责分工 | 组长统筹安排，组员实地查内容、看栏子、翻档案，科室负责人保证自己那块不漏不假。 | ||
| 管理要求 | 每月查一次公示栏，核对原始资料和公开内容是否一致，听群众当面说意见，发现不对马上记下来。 | ||
| 监督与检查 | 校办每月抽查两处，查到问题扣当月绩效分，三次没改就换人干，督查记录本必须手写签名，缺一次通报批评。 | ||
1、拟定校务公开督查工作计划，制订督查措施，明确督查的形式、时间及要求。
2、组织督查人员，做好校务公开的监督、检查和核实工作。
3、监督、检查校务公开领导小组的工作是否得力有效。
4、监督、检查校务公开的实施方案、工作职责、规章制度和运用程序是否切实可行。
5、监督、检查校务公开的内容是否全面真实，是否得到及时有效地公开公示。
6、监督、检查群众的意见和要求是否得到落实与答复。
7、对公开的内容、公开的形式或公开的时间有“偏差”，不详实，不准确的，要及时予以纠正并提出具体整改意见。
8、监督、检查校务公开的硬件建设的落实情况。
9、监督、检查校务公开的档案资料的整理、归档情况。