| 制度目标 | 让大家用电脑时更安全、更有序，保护设备不被弄坏，保持教室干净安静。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 管理员负责安排座位、检查设备；老师负责指导操作、监督纪律；学生要听从安排、遵守规定。 | ||
| 核心条款 | 换鞋入室、按号就座；不准乱动设备、乱插电源；不带食物饮料；不访问不良网站；不玩无关游戏。 | ||
| 执行要求 | 每次上课都要执行，下机必须关机填表，管理员现场查验才可离开。老师和管理员一起盯，发现违规马上提醒。 | ||
1. 师生进入计算机教室，要更换拖鞋或鞋套，服从管理人员安排，按编排的座号对号入座。
2. 上机操作要在教师的指导下进行，出现异常情况及时向教师报告。不准故意损坏计算机设备和软件系统。如因违规操作或故意损坏造成的损失，由当事人负责赔偿。
3. 室内保持安静，不得高声嬉笑和打闹。
4. 未经管理人员许可，不得自行携带软盘、光盘和移动储存设备上机使用。未经同意，不得随意拷贝、修改、移动、删除文件。
5. 不随地吐痰，不带食物饮料入室， 不乱丢纸屑。
6. 不准随意插接电源，连接电缆，不准自行拆开机器。
7. 师生上网要遵守国家有关法令。严禁访问不良网站和非法网站，严禁观看青少年不宜观看的内容，严禁玩与教学无关的游戏。
| 编制目的 | 让老师会用投影录像电脑这些工具上课，别瞎用，得帮学生学得更好，别光买设备不教书。 | ||
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| 适用范围 | 中小学老师、电教组人员、校领导管这事的。 | ||
| 职责分工 | 电教组老师带头干，学科老师跟着学着用，校长盯着别走样，教务处帮忙协调。 | ||
| 操作流程 | 先定计划，再买或做课件，接着修好放映设备，然后培训老师，最后上课试用加改进。 | ||
| 执行标准 | 课件得和课本内容对得上，投影要清楚不模糊，录像声音听得清，设备每周擦一次，坏了一周内修好，老师每学期至少练两次实操。 | ||
第一条 为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》及有关规定，制定本规程。
第二条 中小学校电化教育是在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式；是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法；是实现教育现代化的重要内容。
第三条 中小学校开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。
第四条 各级政府和教育行政部门应积极创造条件，扶持中小学校开展电化教育，将中小学电化教育工作列入当地教育事业的发展规划。