| 制定目的 | 学校想挑出好老师，让年轻人快成长，老教师带得更稳，队伍整体变强，帮学校一直往前走。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 30岁以下教龄3年以上的老师，还有干满5年的学科老师和班主任。 | ||
| 职责分工 | 校长带头成立小组，教科室收材料初审，教务处看教学成绩，德育处查班会课，小组最后定名单。 | ||
| 禁止行为 | 学生满意率或老师满意率不到三分之二的不能选；不交材料、不站讲台、超龄、不带班的直接取消称号。 | ||
| 检查与监督 | 每年12月申报，5月考核，要交表、证书、论文、公开课证明；没交材料或测评不过关就取消；公示后发文发证。 | ||
一、指导思想
通过采取切实有效的评选管理办法，建立优秀人才成长的竞争激励和优胜劣汰机制，加强优秀师资队伍建设，促进师资队伍整体素质的提升，适应学校教育事业长远发展的需要，推动学校教育事业的持续发展。
二、评选范围和对象：
1、学校教坛新秀：原则上为30周岁以下、教龄3年以上的在职教师。
2、学校学科（学科教学类）带头人：原则上为在我校参加工作5年以上（含5年）的在职教师和行政人员。
3、学校学科（德育类）带头人：原则上为在我校参加工作5年以上（含5年）现任班主任和学校德育管理人员。
| 制定背景 | 老师教研老是没方向，活动乱七八糟，想让教研有计划、有重点、有进步。 | ||
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| 适用范围 | 全镇中心幼儿园所有班级和老师。 | ||
| 职责分工 | 园长总管，班主任当组长带队，全组老师一起干，园长室盯着看。 | ||
| 管理规定 | 按时参加不请假，发言要积极，听课评课要认真，记录要写全时间地点内容。 | ||
| 监督与罚则 | 组长定计划、带活动、查记录；园长室收资料、看总结、年底听交流；缺勤或马虎要提醒重来。 | ||
镇中心幼儿园教研制度
1、在园长统一领导下，各班成立教研组，班主任任教研组组长，由组长组织本组教师按教育主管部门的计划进行教研活动。
2、每学期初，教研组长根据主管部门和园长统一部署结合本组实际情况，定好本学期计划。
3、教师应准时参加教研活动，不无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。
4、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。
5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，通过听课看游戏，和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、领导游戏的质量。