| 制度目标 | 管住作业布置和批改，让学生写得少点、学得实点，别太累。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 老师管自己作业，班主任调班级总量，年级主任盯年级，教务处总检查。 | ||
| 核心条款 | 题要精选、分层、限时；每天书面作业不超2小时；全批全改、及时反馈、纠错重做。 | ||
| 执行要求 | 教案里填作业栏，科代表上午第三节课前收齐；年级抽查，教务处随机查；家长可签字调整作业量。 | ||
为了进一步规范对我校高中学生作业布置与批改的管理，提高学生作业实效，减轻学生过重课业负担，按照《山东省普通中小学管理
基本规范(试行)》(鲁教基字〔____〕20号)和市教育局规范办学的文件精神，特制订《南济中学关于高中学生作业布置、批改管理制度》。
【总体原则】
立足课堂，精心选择，分层布置，限时限量;
全批全改，及时反馈，跟进纠错，提高实效。
【具体规定】
一、作业题的选择
1.课堂要有效。有效的课堂是学生完成作业的前提。
2.目的要明确。作业设计要符合课程标准和双基训练的要求，符合学生学习的实际需要。
3.难易要适度。作业的难易程度要以大多数学生的学习水平为依据。要布置发展性作业，作业试题应包括基础题和发展题，满足不同层次学生的需求。
4.选题要精心。
| 制定背景 | 老师借书乱七八糟，有的不还，有的弄坏，有的找不到书。得管一管借书这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管学校里老师借书的事儿。 | ||
| 职责分工 | 图书管理员负责登记、催还、检查。老师自己借书、还书、保管好。 | ||
| 管理规定 | 一次最多借三本；两周内必须还；不能涂画、弄脏、丢书；借前先查目录填单子。 | ||
| 监督与罚则 | 超期先提醒，再不还就赔双倍钱；取书时当场检查有无破损；弄坏了照价赔；管理员每天登记核对。 | ||
小学(学校)图书借阅制度
1、每人每次借图书三册以内。
2、学校图书只限本单位教师借用，所借图书限期两个周归还，不按期归还者，图书管理员通知归还，若继续不按期归还者，按原价的二倍赔偿。
3、借书时，先查目录，然后填写索书单，将索书单交给工作人员予以登记。
4、取书时要仔细检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责，所借原书不得批划、污损、遗失，如发生此情况，应按赔偿制度执行。
5、借书时间为星期一至星期五，上午9:00――11:30，下午15:00――17;30。