| 制度目标 | 让学生安全用手工室，东西不乱丢不损坏，老师能好好教课，学生动手能力变强。 | ||
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| 职责分工 | 老师管进出、指导操作、记活动；学生守规矩、做清洁、护物品。 | ||
| 核心条款 | 进室要老师同意；操作必须老师在场；东西用完放回原位擦干净；不准带出教室；课后清整关电关窗。 | ||
| 执行要求 | 每节课后学生马上打扫；老师当场检查；值日班每天扫地；记录本每周交一次；违规第一次提醒，再犯要重做清洁。 | ||
一、未经任课老师同意，学生不能进入手工制作室。
二、要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。
三、所有操作必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。
四、设备、工具使用完后应将用具擦拭干净，放回原位，尽量延长用具的使用寿命。
五、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。
六、室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能进室内。
七、课程结束，要求将室内物品摆放得整齐有序。
八、课后须清洁教室，关闭风扇及电灯，离开教室须关好门窗，以免物品丢失。
九、要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。
十、教师要做好每次学生开展活动的记录，充分发挥其职能。以达到培养学生创新能力的目的。
| 制度目标 | 让舞蹈室用得安全、干净、有秩序，学生上课不乱跑不吵闹，东西不乱动不弄坏。 | ||
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| 职责分工 | 舞蹈教师负责日常管；用教室要找管理员和领导批；老师带课要盯学生守规矩；最后走的人要关窗锁门扫地。 | ||
| 核心条款 | 进屋先脱鞋放好；不准追跑打闹喊叫；不能吃东西；别坐把杆、别画镜子地板；设备不能随便动。 | ||
| 执行要求 | 每次课前批手续；进屋就听老师话；脱鞋放鞋是第一步；下课马上打扫；门窗锁好才离开；谁弄坏谁赔钱；卫生天天清。 | ||
一、舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用，由舞蹈教师进行管理。
二、凡需使用舞蹈室的，须经本室的管理人员、主管领导批准。
三、进室后听从舞蹈教师的指挥，严禁在室内追逐、打闹、喧哗。
四、学生进入舞蹈室上课或训练必须先脱鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。
五、爱护公物，不得乱摸乱*涂镜子和地板，不得坐在把杆上，损坏公物照价赔偿。
六、严禁在舞蹈室进食，不得携带食物和其它与学习无关的东西进舞蹈室。
七、必须保持舞蹈室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。
八、舞蹈室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。
九、每天最后一节课，上课教师要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关好窗，锁好门。