| 制定背景 | 老师外出学习乱安排，材料不交回，学完没分享，资源浪费了。想让大家学得明白、带得回来、讲得清楚。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有教师，教务处负责登记和安排。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头安排、登记、检查；教师本人执行学习和汇报；校长审批报销和最终把关。 | ||
| 管理规定 | 提前调课报备；守纪律不迟到早退；带资料回来要登记；仪表举止要得体；学完一周内必须汇报。 | ||
| 监督与罚则 | 不交笔记不报销；不汇报不上课；汇报形式有汇报课、讲座、心得；教务处收材料、查笔记、签字；校长最后批钱。 | ||
为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。特制定教师外出学习、培训及汇报制度：
1、教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教务处按审批意见安排并登记。
2、教师外出学习时，须提前调好课并向教务处汇报，以便于教务处出调课通知。
3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论，返校后签字，上交学习材料。
| 制定目的 | 怕老师各自为政，教得乱七八糟，学生学得糊里糊涂。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 同年级同科目的所有任课老师，集体备课活动。 | ||
| 职责分工 | 组长带头学文件、定计划、抓备课；老教师帮新教师；大家统一作业和考试题。 | ||
| 管理要求 | 每两周一次集体备课；每次有中心发言；写好记录交上去；听课要听够次数。 | ||
| 监督与检查 | 教研组长查记录，教务处存档；没按时交记录要提醒；听课少于规定节数要补上；计划不落实要重来。 | ||
篇一:中学备课组长职责
一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)教师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。
二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。
三、备课组长应按照全面实施素质教育的要求，组织备课组教师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目标，制订每学期备课组工作计划，按照教育规律开展教学工作。
四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。