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危险预知

时间:2026-07-25 07:25:57
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发布时间:2026-07-25
适用场景:危险预知岗位达标班组检查
制度目标让文件管得清楚,保证安全制度都是最新版,不乱用旧文件。
职责分工办公室负责编号、发布、解释、修编计划。安全部负责审核、起草、监督执行。
核心条款制度要写清能做啥、不能做啥、必须做啥。名字要说明内容和类型。要和别的制度不打架。
执行要求发布后马上当正式规定用。全员必须学、考试要合格。不能打折扣,不能自己改着用。旧版废止前必须培训新版本。

一、目的

本制度制定主要是规范企业文件的管理,规范安全生产规章制度和操作规程从制定到销毁整个技术流程,确保对安全生产管理有效运行起作用的都是现行有效版本。

二、 适用范围

本制度适用于本公司内部安全生产规章制度和操作规程的管理。

三、 机构与职责

3.1办公室是公司规章制度的综合管理部门,其职责是:

3.1.1负责组织有关部门建立健全各种规章制度。

3.1.2负责公司各种规章制度的分类编号。

3.1.3负责主办或会签发布及废止有关规章制度或文件。

3.1.4负责协调各种规章制度之间的相互衔接关系,并在内容上不断完善。

3.1.5负责编制规章制度年度修编计划,并组织实施。

3.1.6有权代表公司解释有关规章制度。

3.2安全管理部门是公司规章制度的归口管理部门,其主要职责是:

3.2.1负责组织实施公司有关规章制度修编计划。

发布时间:2026-07-19
适用场景:危险预知班前会井下作业
制定目的煤矿太危险,老出事。想让大家心里有安全这根弦,干活时不乱来,少出事故。
适用范围管所有下井的工人,管他们学安全知识、守操作规矩、不瞎干。
职责分工矿长带头抓,安监科天天盯,班组长现场管,老师傅帮着带新人。
禁止行为不准酒后下井,不准不戴安全帽,不准擅自改设备,不准瞒报小毛病。
检查与监督每月考安全知识,队长查操作动作,月底通报谁没做到,三次不过要停岗重学,新来的一律先培训再上岗。

安全教育是以安全生产为目的,按照一定要求对职工思想和行为施以影响的有计划的活动。从施教内容上讲,安全教育包含着以安全为主题的法律法规、岗位职责、操作标准、职业道德等诸多方面;就施教形式而言,它具有广泛性、多样性和灵活性。多年来,煤矿在安全生产实践中积累了丰富的安全教育工作经验,诸如企业举办的安全知识培训班、安全业绩讲评会、安全经验报告会、安全技术大比武、安全演讲演唱会等大量集安全知识、技术操作于一体的群众性安全教育活动。同时,许多矿井还采用了违章曝光亮相、“三违”人员进入学习班等办法,充分发挥了安全警戒教育的强制性作用。

发布时间:2026-07-17
适用场景:危险预知施工现场班前会议
制定目的班组出事太多,公司安全受威胁,得赶紧管住一线干活的人,让每个人心里都绷着安全这根弦。
适用范围管所有班组成员,管日常干活、安全学习、设备检查、危险点识别这些事儿。
职责分工班长带头抓,老员工带新员工,安全部门不定期抽查,班员互相提醒监督。
禁止行为不准冒险蛮干,不准麻痹大意,不准照本宣科学安全,不准对危险点视而不见。
检查与监督每周搞实打实的安全活动,查设备填表留记录,月底汇总问题整改,没做到的要重学补课,三次不改调岗培训。

作为企业的最基层群体,班组是生产第一线的生产组织,在整个公司中处于至关重要的地位,班组的安全直接影响整个公司的安全,只有抓好班组的生产安全,才会有整个公司的安全。但从近几年来看,人身伤亡事故均发生在一线班组。可见,班组的安全管理工作必须引起视,抓好班组的安全管理已是目前一项迫在眉睫的工作。笔者就班组安全管理方面应注意的几个问题阐述如下。

1、自我保护意识教育不可忽略

缺乏自我保护意识,在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等,很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。

发布时间:2026-06-28
适用场景:危险预知班组作业班前确认
制定目的班组长天天忙生产,安全容易被忽略。怕出事影响进度,想让大家干活时心里有底,不出岔子。
适用范围管所有班组成员,管干活时的安全细节,比如站位、工具、流程、环境。
职责分工班组长带头抓,每人分一块安全活,老员工帮着盯,车间主任不定期看落实没。
禁止行为不准糊弄检查,不准跳过安全步骤,不准让新员工直接上手,不准现场抽烟或乱放东西。
检查与监督每天开工前说安全要点,班中抽查动作,下班前清点隐患,没做到就当场改,三次不改要谈话,月底汇总问题。

班组长作为基层一线的管理人员,兵头将尾,承担着繁重的生产任务,并且要安全的组织生产。安全管理职责是班组长要负担的所有职责中的最基础的部分。想要保证生产顺利进行,首要条件就是确保做好安全工作。如何做好安全的管理工作是班组长最基本和最重要的一门功课。

一.树立正确的、科学的安全管理观

许多班组长认为安全管理主要由安全职能部门负责,自己在安全检查时多注意一下就行了,最多是指出的问题加以改正就可以了。这种观念是不正确的,也是不科学的。它将安全与生产分割开来。事实上,撇开安全谈生产,或者抛开生产抓安全,都是不切合实际的,不符合科学规律的。因为安全与生产密不可分。