| 设立背景 | 公司做3d内容需要有人建模，项目多了得配专门的人手。 | ||
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| 核心职能 | 做人物模型和场景模型，把设计图变成3d的，加细节让模型更真实。 | ||
| 工作内容 | 建模、调材质、检查模型问题、改反馈、交模型给下个环节。 | ||
| 协作关系 | 跟创意组拿设计图，跟动画师交接模型，向美术组长汇报，配合程序调资源。 | ||
岗位职责：
1.积极向上，有良好的团队合作精神;
2.负责项目中的人物模型和场景模型;
3.实现创意组的角色设计，并且有一定的设计扩展，充实3d的各种细节;
4.对新鲜事物的接受度高，具备良好的创新思维。
任职要求：
1.动画，影视制作，多媒体影像等相关专业;
2.2年及以上的工作经验，熟悉3d建模流程;
3.熟练使用c4d，3dmax，maya等软件建模;
4.工作认真负责，能承担压力;能较快理解需求并与其他组员更好的沟通;
5.具有较强的事业心和责任心，具有吃苦耐劳的精神，能加班加点(工作必要时);
6.投递简历请附带作品或作品链。
| 设立背景 | 杂志要出刊得有人管组稿审稿改稿校对这些事 | ||
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| 核心职能 | 管好自己负责的栏目，从约稿到出刊全程盯住 | ||
| 工作内容 | 写组稿计划、初审稿件、改文字、校对、编排版面、更新网页、跑印刷发行 | ||
| 协作关系 | 听主编安排，跟作者打交道，和排版同事配合，偶尔帮其他编辑处理问题 | ||
1. 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。
2. 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。
3. 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。
4. 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。
5. 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。
| 设立背景 | 做游戏场景要用unity搭地图，得有人把原画变成能玩的场景效果。 | ||
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| 核心职能 | 把原画变成游戏里能跑的地图，调灯光、贴图、渲染，让场景有氛围感。 | ||
| 工作内容 | 用unity搭场景，做3d模型和贴图，布光烘焙，整合资源，配合程序优化地图。 | ||
| 协作关系 | 跟策划要需求，跟程序调地图，听主美改风格，跟ta对技术实现，每周同步进度。 | ||
1. 熟练使用unity引擎，了解游戏地图编辑相关功能，使用引擎编辑器对场景进行搭建，对场景原画进行还原和再创作，控制场景最终游戏效果.
2.独立完成3d场景模型、次世代贴图的制作，并为整个场景调整灯光、渲染等效果.
3.布置灯光以及烘焙灯光贴图，对场景的效果和气氛有较好的控制，能迅速准确的表达出场景的气氛，能整体把握关卡场景风格表现效果.
4.导入资源完成场景的拼合整合工作，配合程序对地图场景进行优化工作.
职位要求：
1. 具备3年以上次世代场景制作经验，精通次世代场景/物件制作，具备1年以上场景地编经验;
2.精通unity(熟练使用unity场景地编相关内容)、熟练使用3dmax、photoshop、bodypaint 3d等相关软件;
3.具有扎实的美术功底，熟悉次世代场景模型制作方式，如具有手绘3d场景模型制作能力更佳。
| 设立背景 | 线上数学思维课要讲得有趣，孩子愿意听，得靠故事和游戏撑起来。 | ||
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| 核心职能 | 给数学课编小故事、设计互动游戏。配合研发同事写脚本。让知识变好玩。 | ||
| 工作内容 | 写故事梗概、搭游戏流程、改脚本、存文档、开会聊点子、交材料。 | ||
| 协作关系 | 天天跟教学研发老师碰，听他们讲知识点；向课程组长汇报；偶尔帮美术和动画同事理逻辑。 | ||
工作职责：
1、设计线上数学思维课件的小故事，互动游戏等，与教学研发人员配合完成课件脚本设计。
2、有2年以上儿童故事策划经验或者有2年以上教学经验。
3、关注当下少儿教育产品的故事体系和发展方向。
4、定期分享故事策划方面的经验，并能够保持深入研究。
5、做好故事脚本等文档的整理工作。
6、协同完成领导安排的其他工作。
任职资格：
1、本科及以上学历，有少儿教育行业从业经验者优先考虑
2、阅读能力强、好奇心强、对各类儿童教育产品感兴趣
3、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力
4、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强
5、具有较强的耐心，有亲和力