| 设立背景 | 幼儿园要落实教育指导纲要，得有人带班教孩子，得有人盯安全卫生，得有人跟家长沟通。 | ||
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| 核心职能 | 带一个班的孩子，教他们学东西，管吃喝拉撒睡，保安全，促发展，还要写记录、调计划。 | ||
| 工作内容 | 写教育计划，安排一日活动，备课做教具，填交接班记录，写观察笔记，搞环境创设，做家访和开放日。 | ||
| 协作关系 | 跟保育员一起管孩子生活，向班主任或园长汇报，配合保健医做卫生，跟家长常联系，参加园里教研和培训。 | ||
幼儿园教养员岗位职责
1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。
2、严格执行幼儿一日作息制度，注重常规培养，科学合理地安排幼儿一日生活。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿安全，认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，减少各种疾病的发生。
4、按计划备课，做好活动前的一切准备工作，随时接受园领导及上级部门的检查及指导。
5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。
| 制定目的 | 老师带班容易出疏漏，孩子安全没保障，园里怕出事。 | ||
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| 适用范围 | 教研组长、组里所有老师、日常教学活动。 | ||
| 职责分工 | 园长盯总盘子，组长抓组里事，老师守自己班，人人有活干。 | ||
| 管理要求 | 天天进班看课，每周至少听三节；计划要写清，活动要留痕；大型活动得一起商量。 | ||
| 监督与检查 | 园长不定期查记录，组长每月报进度；没做到的扣当月考核分，连续两次找园长谈话；检查结果贴在教师公告栏。 | ||
一、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划，并做好总结工作。
二、要加强自身修养，事事先思与人、先行与人，团结全组人员促进班组文明建设。
三、组织教师学习有关教育、教学理论，承担指导教研组成员的工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师观摩交流、研讨、评估等。
四、协助园长开展全园的科研工作，同时带领教研组成员开展教学科研工作。
五、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配，并做好本组资料积累、整理工作。
六、根据园务计划，组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)，发动组内教师共同研究、献计献策。
七、坚持入班听课，每周不少于三节。