| 制定背景 | 老师教研活动太随意，没计划没总结，教学改进慢。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各学科教研组和所有任课教师。 | ||
| 职责分工 | 教研组长牵头做计划、组织活动；组员执行任务；教导处收材料、查落实。 | ||
| 管理规定 | 开学两周内交计划；一学期至少两次理论学习；必须建兴趣小组；至少两次学生活动；至少两人开研究课；外出听课回来要上汇报课。 | ||
| 监督与罚则 | 计划交教导处存档；活动过程留记录；教导处抽查开会照片、签到表、教案；没完成的组里提醒补上；连续两次不交材料找组长谈话。 | ||
1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议，制定本学期学科活动计划，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教导处。
2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。
3、建立一个全员参与的学科兴趣小组，制定具体活动实施计划，分工负责具体活动内容，教研组长负责监督实施活动的顺利进行。为提高教学质量，学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。
4、以丰富学生的课余生活，提高学校文化品位为宗旨，一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动，所有活动均需提早一周部署实施程序，全员参与指导。凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。
5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课，做好各道程序的落实工作。
| 设立背景 | 要搞懂商业怎么变，得找真正在一线干的人聊。老师上课需要真实案例，得有人专门去找这些活生生的榜样。 | ||
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| 核心职能 | 找靠谱的企业家和学者，拉他们来上课。帮老师把课讲得更接地气。把现场课变成好用的视频课。 | ||
| 工作内容 | 翻各种新闻找新锐人物。打电话约人聊合作。写邀约邮件和合同条款。听课记要点。剪视频、配字幕、传平台。 | ||
| 协作关系 | 向教学总监汇报。跟授课老师天天磨课。和视频组一起剪片子。跟学员运营同事对活动反馈。跟市场部同步嘉宾亮点。 | ||
1、硕士及以上学历。
2、逻辑清晰，善于分析，能够基于现象总结规律。
3、独立思考，有批判性思维，善于找到理论的边界与盲点。
4、良好地沟通能力，面对不同行业和背景的权威，能够迅速理解场景，厘清观点，延伸思路，最大限度达成多方一致。
5、书面表达清晰严谨，符合商业规范，能够胜任商务交流和课程资料的准备。 1、全球范围内跟踪、甄别、评估和筛选高端、知名商业创新企业家与学者，并与该群体建立 / 维护广泛的交流和合作关系。
5、书面表达清晰严谨，符合商业规范，能够胜任商务交流和课程资料的准备。