| 制度目标 | 防止学生上下楼挤、摔、踩，养成文明走路习惯，保护孩子安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班主任教安全知识，体育老师值岗管秩序，任课老师发现拥挤马上报领导，值周老师天天巡查。 | ||
| 核心条款 | 慢走轻步靠右行，不准跑跳推拉喧哗，不准摸消防栓窗户，跌倒要停步扶人。 | ||
| 执行要求 | 集体活动排队走，前后隔一个台阶；每周查应急灯；每学期练两次逃生；值日生看到打闹就扣分。 | ||
z小学上下楼梯安全管理制度
为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度：
1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。
2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。
3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。
4、学校集体活动期间(如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等)学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师分别值岗，维持秩序。由班主任或任课教师全程护送。
5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。
| 制度目标 | 防止学生上下楼时挤着踩着，让教学秩序稳稳的，大家平平安安。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责，主任监督执行，班主任教习惯，后勤安排值日，教师管课间秩序。 | ||
| 核心条款 | 上下楼靠右慢走，不追不闹不堵，值日老师不能离岗，不搞突然集合。 | ||
| 执行要求 | 安全教育常开展，每周检查楼道，值日排班要落实，出事马上报行政，全校立刻响应。 | ||
镇小学楼道安全管理制度(三)
为了加强学校楼道的管理工作，确保学生上下楼道的安全，维护正常教学生活秩序，杜绝拥挤踩踏事故的发生，现根据我校实际，制定本管理制度。
一、学校和各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生养成上下楼梯靠右慢行，前堵后止，不得拥挤的良好行为习惯。分管主任每周对楼道进行安全检查，一旦发现安全隐患，及时报告学校，学校迅速组织排除。
二、各班安排好楼道值日轮次，落实值日人员，明确值日责任(后勤主任负责安排，校长和主任负责监督。
三、学生在课间要文明休息，不得在过道上开展剧烈活动和做不安全的游戏，尤其不得在楼梯间和过道追逐嬉戏。
四、学校一般情况不搞紧急集合。上、下课时和集合前、后，分别由当堂任课教师、班主任、楼道值日教师组织学生有序上、下，不得擅离职守。
| 制度目标 | 管好班级多媒体设备，不让它坏掉、丢掉、乱用。 | ||
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| 职责分工 | 班主任是第一责任人，管钥匙、管安全、组织清洁。学生管理员开关机、记使用情况。总务处修故障。 | ||
| 核心条款 | 不堆杂物，不用湿布擦，拔总插头前等5分钟，只用于教学，按顺序操作。 | ||
| 执行要求 | 每天用干毛巾擦灰，拖地防投影进水，关机必断电，记录表要天天填，坏了马上报总务处查原因。 | ||
庄上小学班级多媒体小平台管理制度
第一条 班主任必须保管好锁匙，保管好设备并负责设备安全，并担当主要责任人。
第二条 中控桌内外保证清洁，不能堆放书籍，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品
第三条 班主任负责组织学生定期用干毛巾清理设备上的灰尘
第四条 各班清洁卫生打扫应采用拖把拖地，确保投影仪的安全
第五条 所有设备在不使用时必须关闭电源，特别要拔下总插头
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第六条 计算机设备服务于教育教学，禁止一切与教育教学无关的上机活动，尤其是学生在教室上机
第七条 每个班级配置一个学生管理员，负责开关设备，做好教师使用记录并填写《教师多媒体使用记录表》
第八条 整个多媒体设备的操作必须按正确使用规则和操作顺序进行操作。
第九条 如设备出现故障，请及时与总务处联系，总务处将检查故障原因。如属保管不当、人为损坏（非自然老化和质量问题），学校将进行处理。
| 制定背景 | 怕设备坏掉出事，怕着火没人管，怕用完忘关电。 | ||
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| 适用范围 | 广播室、会议室、各专用教室。 | ||
| 职责分工 | 每个房间配一个专管人，谁管哪间谁负责，出了事找他。 | ||
| 管理规定 | 设备要常修，屋子要干净，不能堆易燃物，消防器材要好使，用完得关窗断电。 | ||
| 监督与罚则 | 专管人自己天天看，学校不定期抽查，没做到就提醒，再犯就换人管，事故了要担责。 | ||
学校广播室、会议室、专用室安全制度
(一)、各室设有专人负责管理。
(二)、定期维护室内设备，使其能正常运行。
(三)、保持室内的环境清洁，杜绝易燃物的存在。
(四)、检查消防设备，确保其完好性。
(五)、定期使用后应检查室内并关闭门窗，切断电源。
(六)、若发生事故由各室专管人员负直接责任。