| 制定目的 | 怕大家乱哄哄的，没人管纪律，学习没氛围。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全班同学，教室里，上课时间、课间、午休。 | ||
| 职责分工 | 班长盯整体，小组长看本组，每个人管好自己别捣乱。 | ||
| 管理要求 | 作业摆桌边再读书；眼操要准时做；擦黑板要干净；记日志不耽误听课。 | ||
| 监督与检查 | 值日生每天查，老师每周翻日志。漏记三次扣积分，影响听课要重做记录。 | ||
一、目标:学会管理班级与自我管理。
二、做法:
用善于发现的眼睛去看;用敏于思考的头脑去想;用勤于记录的双手去记。
三、要求:认真负责，公平公正
四、职责:
1、发现具有好习惯的同学并记录下来。包括:
(1)早晨到校后能自觉、快速地将作业摆在桌边，然后阅读、自习;中午到校后能自觉坐在座位上准备好上课用品，然后读书、学习。
(2)两次眼操能自觉做到及时、规范。
(3)擦黑板值日生能及时、干净地擦完并擦干净讲台周围的粉笔末。
2、记录所观察到的上课的良好现象(如秩序良好，老师表扬等)和不良现象(上课说话、转头等)。但要注意不要为了记录而影响到自己听课。
3、你所发现和听到的班级内的好人好事，有意义的事。
4、及时做好班级日志，日志记录不一定长篇大论，只要字迹清晰，事件明了即可。
| 制定目的 | 学生体检老拖着不搞，健康档案乱七八糟，药箱快空了没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 校医、保健老师、医务室值班人员。 | ||
| 职责分工 | 校医定计划查身体，保健老师管档案理数据，值班员守药箱盯突发。 | ||
| 管理要求 | 每年体检查一次，档案全转电子版，药械专人买专柜放，视力形态必统计，突发伤立刻处理备案。 | ||
| 监督与检查 | 校长每月翻记录，校办抽查药箱和档案，漏查少记扣当月绩效，事故瞒报直接约谈。 | ||
一、负责制订卫生预防工作计划，组织全校学生每学年进行一次体格检查。
二、负责学生健康卡片和其它资料的整理，实现电子化档案管理，保证卫生保健工作的完整性。
三、负责药品、器械的购置和管理。
四、每学年对学生的视力、形态、机能等进行一次统计分析，并向学校领导提供有关数据。
五、负责教学卫生、饮食卫生等医务监督工作。
六、组织好卫生讲座和防保宣传工作。
七、配合工会做好教职工的体检、献血等工作。制度职责大全
八、搞好医务室值班工作及日常事务工作。
九、及时妥善处理好校园突发伤害事故并做好备案。
十、关注学生心理健康，做好学生心理问题的防治和疏导。