| 制度目标 | 让大家知道雷雨天怎么保护自己，别被雷打到，少出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长带头成立防雷小组，班主任管班里，各科组长管科室，门卫负责假期巡查。 | ||
| 核心条款 | 雷雨时快进楼，关窗关门，别碰金属和电器，别站树下，别用雨伞。 | ||
| 执行要求 | 平时要学防雷知识，雷来时马上行动，假期走前断电，门卫得巡查看记录，出事马上报上去。 | ||
1、成立防雷安全领导小组:
2、校安全领导小组及各班主任等有关老师，要经常开展预防雷电安全知识的宣传教育，提高师生防雷意识和能力。
3、在学校发生雷雨时，要迅速进入教学楼，切忌在操场上等空旷场地逗留。
4、雷电时，各教室、办公室要关闭门窗，防止雷电侵入。人员要尽可能远离窗户，远离电灯、电话、室外天线的电线等。
5、雷电时，禁止使用电器，要提前关闭电视机、音响、影碟机、电脑等室内的用电设备，并切断电源及信号线路。
6、雷电时，不要触摸水管、暖气管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或类似金属装置。不要靠近孤立的大树或烟囱，不要在雨中使用金属杆雨伞。
7、若遭受雷电灾害后在积极自救的同时，及时逐级向上级部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。
| 制度目标 | 防止学生上下楼挤、踩踏，保护学生安全，让楼梯通行有秩序。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班主任常教学生守规矩；老师看到违规要马上管；总务处修灯和指示牌；年级组安排疏导老师；值周领导盯紧天气变化；学生会值周班引导路线。 | ||
| 核心条款 | 必须错时上下楼，分楼梯走，慢点轻步靠右行；不准挤、跑、跳、推、拉、玩、系鞋带、勾肩搭背、恶作剧、逆行。 | ||
| 执行要求 | 疏导老师提前一分钟到岗；停电或刮风下雨要听指挥分层下楼；跌倒了后面人立刻停步扶人；拥挤马上报告领导；每周年级组通报落实情况；老师不管出事要担责。 | ||
为切实加强学生安全管理和安全教育，确保学生在校上下楼梯安全，严防因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故的发生。现根据我校实际，特制定本制度，要求全校师生遵照执行。
一、学生上下楼梯要严格遵守“错时段、分楼梯、速度缓、脚步轻、靠右行、讲文明”的原则。学生上下楼梯要秩序井然，做到十不准：不准拥挤、不准奔跑、不准蹦跳、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准在楼梯上系鞋带、不准勾肩搭背、不准搞恶作剧、不准逆向冲撞。
二、全体师生必须提高上下楼梯安全意识，班主任要经常组织学生学习本制度，让全体学生明确并严格执行本制度的相关规定，经常监督学生执行情况。
| 制定背景 | 怕学生上下课挤着，怕火灾时乱跑踩踏，想让师生都平平安安。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生，重点是上下楼梯、晚自习、教学楼通道这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，值班老师管现场疏导，班主任配合教育，后勤修灯修楼梯。 | ||
| 管理规定 | 下楼要靠右、慢走不跑；停电马上开应急灯；教室安排小同学在一楼；楼梯不能堆东西。 | ||
| 监督与罚则 | 每天查老师在不在岗，每月修灯查通道，学生要学演练，不听劝的提醒再提醒，出问题马上报给学校领导。 | ||
为了加强学校的安全管理工作，确保我校师生生命财产安全，防止学生因上课下课时拥挤，或者发生火灾等意外情况时发生踩踏事故的发生，特制定本制度。
一、加强防踩踏安全管理
1. 制定预案:制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。
2. 明确责任:学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。
3. 落实措施
①加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。
②强化学校对晚自习的管理。