| 制定目的 | 老师不备课或乱备课，课就上不好，学生学不到东西，教学质量会掉下来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课教师，每门学科每次上课前的准备过程。 | ||
| 职责分工 | 校长管整体，教导处抓检查，教研组长带集体备课，老师自己写好每节课的教案。 | ||
| 管理要求 | 必须写教案，青年教师要详写，老教师要出精品教案，教案里要有目标、重点、难点、过程、练习、板书、作业、课后记。 | ||
| 监督与检查 | 教导处每学期初、中、末查三次，随时抽查青年教师笔记，没教案算失职，检查结果进年终考核，差的要重写。 | ||
初级中学教师备课条例
认真备好课是上好课的基础和前提，是提高教学质量的第一个环节，不备课就上课或不认真备课应视为渎职行为。为此，按照上级要求制定我校教师备课条例作为教师年终考核的一项内容。
一、开学初应按照上级布置的要求和进度，认真安排本学期的各项教学活动，按时上交教学进度表。
二、任课教师必须根据教学课程标准、新课程标准、教材和学生实际进行学期备课、单元(或课题)备课、课时备课，并认真、工整地写出标准教学案，并逐项填好备课笔记各项内容，要作到“六备”，即备课程标准、备教材、备教法、备学生、备学法、备教具。
| 制定背景 | 老师值日老迟到，秩序乱哄哄，突发事件没人管，记录也马马虎虎。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有值日教师、值日行政、配班教师。 | ||
| 职责分工 | 校门口和校内值日行政各管一块。值日教师干活，值日行政盯岗、查岗、记账。 | ||
| 管理规定 | 提前15分钟到，戴标志，按时到岗，处理突发事，写清楚记录，下班前交回本子和标志。 | ||
| 监督与罚则 | 值日行政天天记考勤和巡查，月底汇总扣分。迟到扣0.5，不戴标志扣0.5，不处理事扣1分，不交本子也扣0.5，结果进绩效和文明班评比。 | ||
中心小学值日教师制度意见稿
一、值日教师职责:
1.值日教师值日当天须提前15分钟到校，到门卫领取标志与记载簿。
2.值日教师须按时到岗履职。校外值日教师须在指定地点维持上、放学的秩序，管理放学路队并做好记载;校内值日教师课间须按时到岗。负责维持现场秩序，对学生突发事件要及时处理，并做好记载。
3.校门口值日行政须做好值日教师考勤工作，课间巡查各值日岗位情况并及时记载，做好配班教师护送学生情况记载。校内值日行政须加强巡查，重点做好班级卫生与静校检查。
4.每位值日教师须佩戴标志。
5.值日教师下班前须及时将记载簿、值日标志交给当天校内值日行政。
6.值日教师因公请假需相互调整并向值日行政说明，因事因病请假按请假制度执行。