| 制定目的 | 怕学生乱搞团体，没人管出事。想让团体健康活动，帮学院添点文化气。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管所有学生自己拉的团，比如兴趣社、文艺队这些活动组织。 | ||
| 职责分工 | 院团委牵头登记发证，系部团总支管自家社团，老师要盯紧指导，学生干部按章做事。 | ||
| 禁止行为 | 不能搞老乡会，不能影响上课，不能收硬性会费，不能刻公章，不能拉校外人入会。 | ||
| 检查与监督 | 开学两周内注册交计划，活动提前一周申请，院团委每学期查一次，不注册就自动散，没按计划干要被提醒或处理。 | ||
第一章 总则
第一条 为了保障学生成立和参加学生团体的权利，维护学生团体的合法权益，加强对学生团体的管理，促进学院的科学、人文氛围，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》及团中央的有关文件精神，特制定本规定。
第二条 学生团体是我院在校学生依据兴趣爱好和自身实际需要自愿组成，为实现会员共同意愿按照其章程开展活动的自我教育、自我管理、自我服务的群众性学生组织。
第三条 成立学生团体，应当经学院审查同意，并依照本规定进行登记和管理。
下列团体不属于本规定登记的范围：
（一）各级学生党团组织；
（二）按照学生会章程组成的学生会组织；
（三）班级组织。
| 制定目的 | 学校买东西乱，钱花得不值，想让采购更清楚明白，少出错，多省钱，也防着有人乱来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全校老师和后勤处，管买一万元以上的东西，比如仪器、设备、图书、药品这些。 | ||
| 职责分工 | 后勤处牵头审材料，分管校长和校长批，采购小组三人到五人具体买，工会盯着招投标过程。 | ||
| 禁止行为 | 不能绕过审批自己买，不能收厂家好处，不能签不严的合同，不能验收马虎放行不合格货。 | ||
| 检查与监督 | 买前写请示，批完再买；买时货比三家，留记录；验收要填两张单子；没做到就重来，严重就追责。 | ||
区第一中学大宗物品采购管理办法
为了规范大宗物品采购行为，强化采购管理，提高采购资金使用效益，促进廉政建设，维护学校利益，特制定本办法。
一、大宗物品采购管理须按照《中华人民共和国政府采购法》要求进行。采购应当坚持公开透明原则、公平竞争原则和诚实信用原则。严格执行有关法律、法规和学校的有关规定。
二、大宗物品是指价格在1万元以上的仪器、设备、图书、教材、药品、原材料等。
三、学校大宗物品采购实行政府集中采购和分散询价采购相结合。
| 制定目的 | 学生午间乱跑不安全，吃饭睡觉没人管，想让大家安静吃饭好好休息。 | ||
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| 适用范围 | 所有吃午饭和午休的学生，管吃饭地点、睡觉地方、作业和安静活动。 | ||
| 职责分工 | 值班老师盯现场，值日行政查落实，餐厅管理员打饭洗碗，生管老师点名带午休。 | ||
| 禁止行为 | 不准随便换地方吃饭睡觉，不准不点名不登记，不准吃饭时吵闹推挤，不准汤太烫不提醒。 | ||
| 检查与监督 | 每天值班老师点名登记，值日行政抽查，没做到扣班级分，月底汇总评比，连续两次不达标要谈话。 | ||
实验小学学生午膳、午休管理办法
1.实行定点、定人、定责。
午膳学生用餐在指定餐厅，午休在本班教室，由当日值班教师负责，值日行政落实。值日教师全面负责午膳学生午间纪律及文明督导。管理学生午休、做作业，督促学生安静进行午休，督促学生认真完成好中午的作业，或做以静为主的如看书、练字、画画等学习活动。
2.实行点名、登记制度。
当班值日教师亲自对午膳学生进行午间点名、登记，发现异常情况须及时查明原因并及时处理，点名登记情况纳入文明班级评比。
3.实行统一的作息时间。
| 制定背景 | 阅读课老是乱哄哄的，老师没提前打招呼，图书室手忙脚乱。想让课上得顺一点，书不丢不乱。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全镇小学所有班级的阅读课，老师和学生都得遵守。 | ||
| 职责分工 | 图书管理员管准备和登记，带班老师带着学生来去、管纪律，教管中心看通知单处理问题。 | ||
| 管理规定 | 老师要提前联系管理员；必须亲自带班进出；学生不能吵、不能乱放书、不能带走或弄坏书。 | ||
| 监督与罚则 | 老师不到岗就发通知单给教管中心；学生违规也发单子；严重就暂停阅读资格；教管中心盯着整改，再决定能不能继续上。 | ||
镇小学学生阅读课制度
为了能合理、有序、高效地上好阅读课，特制定本制度。
一、上阅读课，须提前联系图书管理员，以便做好准备。
二、上阅读课，须由本节课的任课老师带领全班学生前来图书室。带班老师在签到簿上签名后，指导学生阅读。下课前五分钟，带班老师组织学生把所看图书整理上架，点名后带领全班学生有序退出图书馆，回到自己的班级。否则，图书室将发《教师阅读课不到岗通知单》。
三、上阅读课，学生须服从老师的安排，保持安静，爱护图书。否则，图书管理员将发《阅读课学生乱放、带走、损坏图书通知单》;情节严重的，发《暂停阅读通知单》。
附件:
教师阅读课不到岗通知单
学校教管中心:
月日(上 下)午第节阅读课，带班教师 未到岗。