| 制定背景 | 大家老为休假闹误会，谁该休几天搞不清。怕员工吃亏，也怕公司乱套。得把各种假都列明白，不让人猜来猜去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在岗员工，不管啥岗位、啥部门，只要签了合同就管。 | ||
| 职责分工 | 人力资源部定规则、批假、查执行。各部门主管盯自己人请假。员工自己填单子、按时销假。 | ||
| 管理规定 | 年假当年休完，过期作废。病假最多10天带薪。婚假3天，晚婚多7天。产假90天起，难产多15天。所有假都要提前写单子。 | ||
| 监督与罚则 | 请假必须填《请假单》，5天内主管批，5天以上还要人力部点头。没单子就算旷工，扣钱。人力部每季度抽查，发现乱休就提醒重填。假条不全的，工资先不发。 | ||
第一章 总则
第一条 依据《劳动法》规定，在公司任职期间，员工可享有国家法定节假日、年假、带薪病假、婚假、丧假、产假、晚育假、哺乳假、公假、探亲假、工伤假等带薪休假。
第二章 休假及管理
第二条 国家法定节假日
根据《全国年节及纪念日放假办法》等相关规定，全体在岗员工享有十天带薪的法定节假日:
1、元旦(一天)
2、春节(三天)
3、国际劳动节(三天)
4、国庆节(三天)
第三条 年假
1、员工在公司工作满一年后当年即享有休假权。本企业工龄指员工在公司工作中的年限(含重组前原东开公司和原东方k泰公司工作的年限)。
| 设立背景 | 学校要抓学生思想和行为管理，得有人专门负责德育这块事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管学生思想教育、班主任队伍、宿舍安全、家长沟通、卫生军训这些事。 | ||
| 工作内容 | 定德育方案、检查常规、办家长学校、管宿舍卫生、组织军训活动。 | ||
| 协作关系 | 跟学生处主任、年级组长、班主任天天碰头，向校长汇报，配合教务处音体美组干活。 | ||
第三中学德育副校长岗位职责
一、根据学校的总体要求，结合学校德育工作和学生管理工作的实际，提出学校德育工作和管理工作的任务要求，并组织落实，加强检查和总结。
二、负责领导学生处工作和音体美组的大小型活动和各级各类比赛工作。
三、负责年级德育和班主任工作。抓好班主任队伍建设，做好正副班主任的选拔和考核工作。
四、制定学校德育工作方案，素质教育实施方案。
五、加强班主任工作的研究，有计划地组织班主任学习现代教育理论和经验，提出研究课题，探索教育规律。
六、严格学校常规管理，塑造学校优良风纪。
七、办好家长学校，建立家长联系，沟通思想，宣传政策，构建教育合力。
八、加强学生宿舍的管理。注重学生安全，保障学生健康，促进学生学习。
九、做好学生军训工作。对学生开展爱国主义、社会公德、理想等教育。
十、抓好学校的环境卫生，学生的宿舍卫生、个人卫生。食品卫生等。
| 设立背景 | 公司人手不够，人事行政事情多，得有人帮总监干活。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 帮总监管人管事，让公司运转顺一点，别乱套。 | ||
| 工作内容 | 写制度、搞活动、传消息、协调部门、整理文件。 | ||
| 协作关系 | 听总监安排，跟各部门同事打交道，收材料、传通知、催进度。 | ||
1.协助人事行政总监做好公司人力资源管理工作。
2.协助人事行政总监做好公司日常行政管理工作。
3.推广企业文化，促进企业与员工之间的有效交流与沟通c^
4.制定各类人事行政规章制度、搞好公司的制度化建设。
5.增强公司各部门之间的组织协调，使各部门有序、高效地完成公司经营目标。
| 制度目标 | 让档案管得更科学，保护好不丢不坏，方便学校工作查资料用。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 领导小组统一管，专人收整理保管，钥匙只给管理员，别人不能碰箱子橱。 | ||
| 核心条款 | 文件要集中归档，不能私留私毁；箱子编号贴指引卡；八防措施必须做到。 | ||
| 执行要求 | 定期检查安全情况，发现问题马上补救；借阅要批、登记、按时还；复印要校长点头，摘抄要管理员核对签字。 | ||
学校档案工作是学校管理工作的重要组成部分。建立健全学校各类档案，目的主要在于为学校和上级有关领导部门分析、总结、部署及调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。为了加强我校档案的科学管理，有效地保护档案更好为教学服务，制定管理制度如下：
1、学校成立学校档案资料管理工作领导小组，对学校档案资料实行统一管理。
2、档案实行专人管理，认真做好档案的收集、整理、保管、利用，管理严格保管档案箱、橱钥匙，非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。
3、档案箱、橱进行统一编号，自门口开始从左至右，自上而下编号，并插上查找案卷指引卡。
4、按照上级及教育主管部门的有关规定，把学校、各部门和师生每个人手中分散的有关教育、教学、科研、人事、行政、财务、经营等方面的文件材料及各种资料经过挑选，集中管理。
| 设立背景 | 公司日常办公需要有人管文件进出和打印，还要跟人事行政流程。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管公文收发、打字、跟人事行政流程，帮领导跑腿办事。 | ||
| 工作内容 | 收发文件、打印材料、跟办人事行政流程、做领导临时安排的事。 | ||
| 协作关系 | 跟各部门同事收发文件，向部门主管汇报，配合人事和办公室同事干活。 | ||
2.25 行政文员
2.25.1 岗位职责
a)负责公文的收发工作。
b)负责文字打印工作。
c)负责人事及行政工作程序的跟办工作。
d)完成领导交办的工作。
2.25.2职位说明
a)年龄30岁以下，身体健康;
b)中专以上学历，文秘专业，从事相关职位二年以上;
c)打字速度每分钟40字以上。
d)工作认真、负责，原则性强、廉洁奉公。
e)工作负责范围:负责文书处理工作。
| 制定背景 | 老师意见没人听，学校大事老师插不上手，怕决策拍脑袋，想让老师真能说话算数。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校教职员工，校长、工会、各行政部门。 | ||
| 职责分工 | 教代会牵头组织，工会日常跑腿，校长必须到场回应，校领导和部门负责人要被评议。 | ||
| 管理规定 | 校长每年必须报告工作，财务情况得公开，重大事项要讨论，提案得有回音，干部得接受评议。 | ||
| 监督与罚则 | 教代会开会时提问题、投表决、交提案；闭会后工会收意见、盯落实；没反馈的要催，不整改的会上点名说。 | ||
一、学校要定期召开教职工代表大会，审议校长工作报告、学校工会工作报告、财务收支情况报告，就学校各项重大决策进行讨论。
二、对学校干部和部门工作进行评议。
三、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。
四、闭会期间，由教育工会经常征求群众的意见，维护教职工的正当合法权益，参与学校决策。
五、校长应该自觉地征求和听取教职工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。
六、讨论并向校长交送教职工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。
七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。