| 制定目的 | 花坛土壤不干净会伤花苗，还可能让人或宠物生病。要提前测土、换好土，防种下去就死。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管辖区里所有花坛、花境的种植和养护活儿。 | ||
| 职责分工 | 主管教怎么干、天天看；项目经理每月查质量；领班每周盯一遍；负责人每月总查。 | ||
| 管理要求 | 土要松软肥沃，清掉石头杂草；土样送检合格才能种；有机肥必须发酵消毒；严禁带病菌毒物。 | ||
| 监督与检查 | 每次干活填记录表，专人签字确认；领班周查、负责人月查；查出问题发整改单；不改完不结案；漏记、假签要被提醒重做。 | ||
物业区域花坛、花境的养护规范
花坛、花境的种植
(1)花坛、花境的土壤准备
花坛、花境的种植表层土(30厘米)必须采用疏松、肥沃、富含有机质的培养土。翻土深度内土壤中必须清除杂草跟、碎砖、石块等杂物，严禁含有有害物质和大于1厘米以上的石子等杂物，对于不利于花卉生长的土壤必须用含有机质的培养土加以更换改良，改良所需培养土中的有机质必须充分发酵、消毒、严禁含有病菌或对植物人、动物有害的有毒物质。而且花坛土壤必须提前将土壤样品送到指定的测试中心进行测试，并在种植花卉前取得符合要求的测试结果。
| 制度目标 | 让校园变绿变美，安静舒服点，师生看着开心，学习工作不累。 | ||
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| 职责分工 | 校长带头管，总务主任干活最多，科学老师帮着设计，花木工天天养护。 | ||
| 核心条款 | 种树要搭配好，常青树为主，乔木多些，四季有绿有花，室内也要摆盆栽。 | ||
| 执行要求 | 春天栽、夏天剪、秋天管、冬天保，按时浇水施肥，防虫修剪不能少，毁树要赔钱。 | ||
第二小学校园绿化管理制度
一、为了绿化美化校园环境，营造静谧舒适的学校园林气氛，特制定本制度。
二、成立以校长为首的包括总务主任、科学教师、花木工在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体负责地貌环境的整理、树木花草的培植及保护工作，协助绿化领导小组实施校园绿化美化工程。
三、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局，树木花草配置等，以及人力、物力、财力的配置等。
四、制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
五、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及草类，搞好校园花木的有机配植。
六、树木配植做到五结合:
1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。